17 урок
Работа по подбору метафор: «На что похоже солнце». 18-20 уроки.
Работа над составлением миниатюр: «Лимон и солнышко», «Подсолнух и солнце», «Песня радости», «Деревья и цветы —друзья солнца».
11-12 уроки
Составление миниатюр на темы: «Голубая песня утра», «Сегодня утро было золотое», «Песенка солнечных лучей», «Песня шелестящих листьев», «Солнечная лесенка», «Город утра». 13 урок: Уроки деревьев.
Любование деревьями. Рассматривание картины «Любование осенними кленами на горе». Работа по строке-образу Айги: «Рябина-возглас», «В воздухе каракули бога-ребенка» (клен), «Береза-дитя», «Солнце, остановленное словом» (сосны), «С темных деревьев смотрит душа».
Мы и деревья —похожи? Расшифровать строки: «Стрекозы садятся мне на руки, я становлюсь растением», «Мы —не они. Они —не мы. Им нас не понять. Нам их не победить». Миниатюра-размышление: «Что сказало бы дерево, умей оно говорить». Миниатюра на тему: «Что я думал, когда был деревом».
7 урок: Игра в «самый-самый».
Стол - суперстол; дверь - недверь (Д.Ро-дари). Подбор «неправильных» эпитетов и рассказы про: веселое мороженое, шаловливое солнышко, непослушную улицу и т.д.
8 урок: Игра «биномфантазии » (Д.Родари).
Столкновение несоединимых слов, например: «верблюд» и «карман» —карманный верблюд. Миниатюры на получившиеся темы.
21-23 уроки
На что похоже настроение: колючее настроение, летящее настроение, спокойное настроение, праздничное настроение, настроение ожидания праздника и т.д.? Чтение фрагмента о радости из «Синей птицы» Метерлинка. Наблюдение за оттенками: на что похожа звонкая радость? тихая радость и т.д. Фантазия на тему: «Радость, которой не может быть, но очень хочется». Составление миниатюр: «Радость летать», «Радость ходить вниз головой», «Радость разговаривать с птицами» и т.д. 24-25 уроки: Дом для нашего настроения.
Дом радости, Дом смеха, Дом капризок, Дом таинственного настроения и пр. «Населить» чудесный дом, «разукрасить», «озвучить».
Метки: миниатюра